Se puede definir como una guía por medio de la cual definimos nuestras metas, se delimitan lo plazos y se calculan los recursos para una planificación clara y precisa, que permitirá optimizar la gestión y el rendimiento de la institución en la cual se ejecuten los planes. Dentro de plan de acción también estaremos viendo el qué, cómo, cuándo, dónde y con quién se van a realizar dichas acciones que la institución está implementando para que se cumplan los objetivos de forma ordenada y comprometida en donde se estarán asignando responsabilidades, se establecerá el tiempo y los recursos a utilizar. Pasos de Plan de Acción. Fijar una sola meta : Para no mar gastar tiempo en toras actividades, para focalizarnos; es necesario estar concentrado en lo que deseamos lograr, y es necesario marcar los objetivo para saber hacia dónde nos dirigimos. Escribe todas las acciones: Aquí se deben incluir los hábitos y destrezas necesarios para cumplir nuestra meta, y el cómo y cuándo se va...

  El seguimiento y control se refiere a un conjunto de técnicas que permiten realizar el control del proyecto. Son todas aquellas acciones que se llevaran a cabo para comprobar que todas las actividades de ejecuten de forma correcta las cuales ya han sido establecidas en la planificación del proyecto, el seguimiento y control tiene como finalidad facilitar un entendimiento sobre el proceso de elaboración del proyecto, para que se pueda ir tomando acciones apropiadas cuando se presente cualquier inconveniente durante la ejecución del proyecto. Mapa sobre los pasos para realizar un Seguimiento y control.

 Es un proyecto que realiza cada institucion educativa con la finalidad de que los conozcan mejor, en dicho proyecto se coloca la mision, vision, valores, contexto historico, organigrama del centro, como estan organizados como institucion, caracteristica de los alumnos, maestros y personal administrativo entre muchas otras caracteristicas. Aqui un ejemplo de los pasos que se deben dar para realizar un proyecto educativo de centro PEC.

La realización de proyectos educativos se lleva a cabo a través de la planeación de un proceso que permita que los alumnos se beneficien de él ha mediado de que vayan alcanzando los objetivos y metas de aprendizaje, los proyectos educativos surgen por medio de alguna situación o problema en concreto, de ahí que los proyecto lo que planean es buscarle soluciones a esos problemas que se han identificado. Los proyectos educativos son importantes porque por medio de ellos los docentes pueden poner diferentes tipos de actividades a los alumnos en donde estos tendrán una participación activa en la realización del mismo en donde el docente va a ser solo un guía y orientador para ayudarle a los alumnos identificar alguna situación o problema a las que luego deben buscarle soluciones factibles que estén al alcance de todos, en donde deben tomar en cuenta lo económico para su resolución. El diseñar un proyecto requiere de las siguientes características o pautas que son: Identificar una p...

Concepto “Proyecto”. Un proyecto es una guía que se realiza con la finalidad de buscarle soluciones al algún problema identificado, y durante el proceso de su realización se llevan a cabo un conjunto de etapas para que este se vayan realizando de paso a paso, el proyecto se hace con el fin de ir identificando cada paso que se debe dar para que no se haga nada equivocado sino más bien como ya ha sido establecido con anticipación antes de realizar las actividades o acciones de solución a este. Cuando se quiere plantear un proyecto es porque se ha identificado alguna necesidad en específico sean de la institución o del entorno que le rodea, durante la identificación del problema, también se realizan reflexiones en cuanto a la búsqueda de soluciones para el mismo. Etapas o Fases y en qué consiste cada una Análisis de la situación educativa  En este primer paso se delimitan las causas y consecuencias y al mismo tiempo se trata de buscar una solución.  Selección y definición del pr...

De forma generalizada los recursos se clasifican en tres grandes grupos de los cuales le estaré hablando a continuación: 1.     Los recursos personales 2.     Los recursos didácticos 3.     Los recursos materiales En el primer caso que son los recursos personales se refiere a todas las personas que participan en el proceso educativo como son los docentes, directores, alumnos, orientadores entre otros actores más como la familia y la comunidad. Los recursos didácticos son todos aquellos materiales que el docente utiliza durante el proceso de enseñanza y aprendizaje de los alumnos como materiales establecidos por niveles y por ciclo, materiales por asignaturas como libros de textos, mapas, formas geométricas, etc, también están los cuadernos de los docentes, las hojas de registros y plantillas comunes, etc. Y por último están los recursos materiales aquí entran todos aquellos materiales que se pueden manipular y que se obtienen a...

  Estrategias:  Lluvia de Ideas El docente le  presenta un tema a los alumnos para que ellos den su opinión sobre sus conocimientos en cuanto a ese tema, permitiendo con esta estrategia la participación de cada uno de ellos  Ilustración El docente le Presenta un esquema o imagen a los alumnos para que lo observen y luego les hace pregunta sobre los que pudieron observar en la ilustración, les pide que expresen los que vieron en la misma, etc.,.  Discusión  Dirigida En donde el docente elige un  tema y les va haciendo preguntas a los alumnos y al final les pide una conclusión sobre lo tratado  a las mayoría de ellos, esta temática o estrategia permite mantener a los estudiantes enfocados en el tema ya que al final deben dar su opinión o reflexión del mismo.  Debate El docente forma dos grupo y les da un tema a los grupos para que estos hagan intercambio de ideas sobre lo positivo y negativo de ese tema, si los grupos hablaran sobre las...