Ir al contenido principal

Proyecto: Definición Y Sus Fases O Etapas

Concepto “Proyecto”.

Un proyecto es una guía que se realiza con la finalidad de buscarle soluciones al algún problema identificado, y durante el proceso de su realización se llevan a cabo un conjunto de etapas para que este se vayan realizando de paso a paso, el proyecto se hace con el fin de ir identificando cada paso que se debe dar para que no se haga nada equivocado sino más bien como ya ha sido establecido con anticipación antes de realizar las actividades o acciones de solución a este.

Cuando se quiere plantear un proyecto es porque se ha identificado alguna necesidad en específico sean de la institución o del entorno que le rodea, durante la identificación del problema, también se realizan reflexiones en cuanto a la búsqueda de soluciones para el mismo.

Etapas o Fases y en qué consiste cada una

Análisis de la situación educativa 

En este primer paso se delimitan las causas y consecuencias y al mismo tiempo se trata de buscar una solución. 

Selección y definición del problema 

Al momento de seleccionar el problema se deben tomar en consideración algunas sugerencias como: ver que el problema que se vaya a seleccionar tenga una solución viable en un corto plazo, se debe contar con la aprobación de las autoridades de la institución, examinar que el problema contribuya al progreso de la institución, asegurar que el problema este bien definido y que el mismo sea de interés común, es decir, que toda la población esté interesado en la solución del mismo.

Definición de los objetivos del proyecto

Luego de la planeación del problema se pasa a la definición de los objetivos, al definirse los objetivos se busca saber la dirección del proyecto y, también que se espera con el mismo, al momento de formular los objetivos estos deben de estar acorde con la situación que se desea resolver, otro aspecto importantes es que se debe ser claro y preciso para establecer la guía de trabajo, que los objetivos sean posibles de alcanzar y que se puedan medir.

Justificación del proyecto  

Se refiere al motivo por el que se cree necesarios crear el proyecto en este apartado se debe hablar de: la importancia del problema y por qué este debe resolverse, de qué forma al solucionarlo contribuye a la institución, es decir, cuales son las ventajas que le aportará el solucionarlo y que sea algo fácil de implementar y tomar en cuenta las limitaciones del mismo.

Planificación de las acciones

Aquí se realiza un cronograma en donde se plasman las etapas del proyecto, los actores que serán participe del mismo en cada una de las etapas y, también el tiempo que se le debe emplear a cada uno de los pasos ya mencionados por ejemplo: en la etapa se va definir  si esta se llevará a cabo en dos semanas, en un mes o en menos tiempo.

Recursos humanos, materiales y económicos  

Los recursos humanos se refieren a aquellas personas que van a participar en el proyecto a los cuales se le estarán asignando roles y funciones que deben realizar, en cuanto a los recursos materiales son todos aquellos recursos de los cuales se haga uso durante implementación del proyecto y los tecnológicos se refiere a los equipos informáticos que sean necesarios como: computadora, celular, proyector, etc,.

Evaluación  

Es el proceso mediante el cual se le da seguimiento al cumplimiento de la programación de todas las actividades establecidas, también la aplicación de los recursos y el cumplimiento del tiempo establecido, para asegurar la resolución del problema a través del proceso de evaluación para limitar al final del proceso todos aquellas debilidades y que las fortalezas sean las que predominen, por medio de la evaluación lo que se busca es ir mejorando el problema a través de cada una de las etapas, es decir, se va evaluando cada etapa para que se lleve a cabo con éxito y al final no haya ninguna complicación sino más bien un problema resuelto.

Redacción del proyecto terminal  

Esto se refiere al documento que contiene el proyecto que sirvió de guía durante el proceso de implementación.

Comentarios

Entradas populares de este blog

APMAE (Asociación de Padres, Madres, Tutores y Amigos de la Escuela)

  Introducción La educación de los niños no inicia en la escuela sino más bien en el hogar con los padres y en el entorno social de la comunidad, la escuela tiene la tarea de formar a los niños en cuanto a los conocimientos disciplinares correspondientes a cada una de las áreas del saber, pero en el hogar las familias les enseñan a los niños los valores, las normas, el respeto hacia los demás, a ser solidarios, a realizar sus tareas entre muchas otras cosas. Es por este motivo que los padres y madres de familia tienen un rol muy importante en las escuelas de sus hijos, ya que el proceso educativo no es una tarea solo de los maestros exclusivamente, sino que tanto la comunidad como los padres también tiene su función en ella. Si la familia y la comunidad aportan su granito de arena y se involucran de manera activa entonces las instituciones educativas obtendrán mejores resultados en cuanto al proceso educativo. APMAE Para que esa participación se lleve a cabo por parte de la ...

Las competencias: Fundamentales, Específicas y Laborales Proefesionales

Las Competencias Son las capacidades, habilidades y destrezas que deben desarrollar los alumnos en diversos contextos de la sociedad. Existen tres tipos de competencias: fundamentales, específicas y laborales profesionales. Las Competencias Fundamentales Son aquellas que expresan los propósitos educativos de mayor importancia y significado. Son competencias tranversales y las misma permiten que se conecte de la mejor forma todo el curriculo. Por medio de éstas se describen las capacidades necesarias para la realización de los individuos permitiendo que se desarrollen personas que puedan aportar y participar de forma democratica en cada uno de los procesos sociales. Las competencias fundamentales son siete y son las siguientes: Competencia Ética y Ciudadana. Competencia Comunicativa. Competencia de Resolución De Problemas Competencia Cientifica y Tecnológica. Competencia Ambiental y De Salud Competencia de Desarrollo Personal y Espiritual. Cada una de estas competencias tienen un nivel ...

Cómo Llenar El Registro De Grado Del Nivel Primario

  Llenado Del Registro De Grado Del Nivel Primario   El Registro de Grado del Nivel Primario es un instrumento en el cual se puede ir agregando los resultados de las evaluaciones de los alumnos por periodos, este instrumento permite poder evidenciar los avances de los niños y niñas durante un año escolar. Aquí se pueden evidenciar los niveles de avances en cuanto a las competencias e indicadores de logro alcanzados. Por otro lado, este nos permite también crear un historial con los datos del niño y de sus padres, se colocan nombre, apellido, fecha de nacimientos, datos específicos de su documento de identidad entre otras informaciones más, así mismo es con los datos de los padres; se coloca nombre, apellido, numero de cedula, teléfono o celular etc. Así como la asistencia diaria de los niños. Todas esas informaciones permiten tener un historial bien estructurado por estudiante y al mismo tiempo sirve de evidencias, ya que sustentan los trabajos que se han venido real...