La definición tradicional de la lecto-escritura nace de un modelo de procesamiento a escala, es decir, que la lectura parte de las unidades más inferiores de un texto como por ejemplo las palabras y también los signos ortográficos para ir construyendo unidades más amplias hasta llegar a niveles superiores del texto. Según el enfoque tradicional leer quiere decir descifrar un código utilizando principios de conversión de grafema-fonema, es decir, el conocimiento entre las letras y sus sonidos. Se enseña a leer utilizando las letras y el sonido que le acompaña a la misma, en este método el niño primero debe aprenderse primero la gráfica que compone la letra y luego el sonido de la misma. Según este enfoque el lenguaje oral y escrito siguen un desarrollo separado ya que el lenguaje oral es un lenguaje antiguo y que los individuos lo llevan consigo en sus cerebros, es decir que el lenguaje oral es algo que los seres humanos desarrollan de forma autónoma, mientras que la escritura requ...