Son un conjunto de
normas y reglas que se interrelacionan y se socializan cada x tiempo
determinado por cada comunidad educativa con el fin de garantizar el bien común
dentro de la institución educativa y así se pueda lograr un proceso educativo
exitoso.
El manual de
convivencia de un centro educativo es un documento que permite implementar
estrategias de prevención y corrección de la disciplina escolar, este manual
debe ser elaborado en cada comunidad educativa en particular, adaptando dichas
normas y reglar a cada contexto en particular para el buen funcionamiento de
cada institución.
Es a través del manual
de convivencia escolar que se toman las medidas educativas y disciplinarias,
estas no son más que aquellas medidas en las que se busca que el estudiante se
responsabilice de sus actos por medio de reflexiones acompañado de un servicio
a la comunidad educativa que permita reparar la falta cometida.
En dicho manual se
establecen las faltas cometidas por los alumnos y también las sanciones que
lleva cada uno de esas faltas.
Las medidas a ser
aplicadas en las faltas leve, graves y muy graves se estarán aplicando tomando
en cuenta el nivel de desarrollo de los niños, es decir, dependiendo de la
edad, el entendimiento o de alguna discapacidad de ahí se partirá antes de
tomarse cualquier medida disciplinaria siempre buscando el bienestar de los
niños.
Las faltas se clasifican en leves, graves y muy
graves.
Las faltas leves:
Son aquellas acciones
cometidas por el estudiante de forma voluntaria y a pesar de que esas acciones
no atentan contra ninguna persona ni con la convivencia en la institución
educativa, estas influyen de forma desfavorable ante el desempeño del alumno e
interrumpe sus deberes en la institución. Algo importante a tener encuentra en
este punto es que las faltas leves se deben resolver en el aula, es decir, que
un alumno no debe ser enviado a orientación o dirección por alguna situación simple
que el maestro puede resolver en el aula.
Otra cosa es que se
debe prevenir que una falta leve se convierta en grave, como se hace esto,
bueno el maestro tiene la responsabilidad de agotar todas las medidas
establecidas y al mismo tiempo darle un acompañamiento al estudiante y sus
familias esto como estrategias para que
el proceso de enseñanza y aprendizaje del alumno no se interrumpa por su
comportamiento en este proceso de acompañamiento también se incluye a toda la
comunidad educativa con la finalidad de que el alumno pueda superar sus faltas
y no pase a mayores como faltas graves y de ahí a muy graves.
Faltas graves:
Son todas aquellas
acciones que realiza el alumno de forma voluntaria y que interrumpen el proceso
de enseñanza y aprendizaje de todos los integrantes del centro educativo, se
pasa a las faltas graves cuando ya las leves no pueden ser controladas por el
docente en el aula y debe pasarlas a orientación para que se tomen medidas más drásticas
con el estudiante.
Faltas muy graves:
Son todas aquellas
acciones que conllevan daño o peligro para los alumnos y cualquier otro miembro
del centro educativo. Son faltas muy graves aquellas que hacen daño moral a los
compañeros o cualquier otra persona como el bullying que es uno de los acosos
que se ven más seguidos en las instituciones educativas y que le pueden
provocar a las victimas depresión y esta lo puede llevar hacer o hacerse daño a
sí misma u a otro como a la persona misma que el hiso llegar hasta esos limite.
Es por eso que existe
el manual de convivencia para mantener el orden y la disciplina dentro de la institución
educativa y al mismo tiempo para evitar que los alumnos pasen los limiten con
ciertas acciones que pueden ser controladas con anticipación y sin daño alguno
para él mismo y para otros, las sanciones permiten que el estudiante se vaya moldeando
y reflexionando sobre sus propias acciones, permitiéndole tomar conciencia
sobre lo que hace y le permite ver que puede dar a otro y a si mismo porque lo
que está haciendo está mal.