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Mostrando entradas de octubre 22, 2021

El Rol Del Docente Y El Uso De Los Recursos Adecuado En El Proceso De La Enseñanza De La Lecto-Escritura

 El docente es considerado como un facilitador y guía del conocimiento de los niños, un acompañante del proceso de aprendizaje, para el docente cumplir con las características que necesitan los niños este debe poseer distintos saberes con la finalidad de contar con los conocimientos necesarios para llevar el proceso de enseñanza y aprendizaje a cabo con éxito. Para el docente lleva a cabo el proceso de lectoescritura el mismo debe actuar como lector y escritos, es decir, que para el poder enseñar a los niños a leer y escribir es el quien debe dar el primer paso haciendo uso de distintos recursos como libros de texto para motivar a los alumnos a la lectura siendo él quien le haga la lectura a los alumnos y luego le hace preguntas reflexivas sobre la misma para ver si los alumnos estaban prestando atención en el momento en el que el leía y también para desarrollar en ellos la compresión lectora. Otro recurso del que se puede hacer es la pizarra o tablero donde se escriban palabras de...

Criterios Que Debe Tomar En Cuenta El Docente Durante El Proceso De Enseñanza Y Aprendizaje De La Lecto-Escritura

 Entre los criterios que debe poseer el docente al momento de intervenir en el proceso de enseñanza y aprendiza están los siguientes: El docente debe tener distintos saberes: esto para que al momento de impartir la docente tenga de donde sustentar su práctica partiendo sobre lo vivido en su día a días en su rol como docente y las estrategias que utiliza para llevar la práctica a cabo. Debe actual como lector y escritor: en donde motive a los alumnos a leer y escribir utilizando distintas formas y herramientas para que le puede mostrar a los alumnos como es que se debe hacer ese proceso de lectoescritura. Debe ser un buen informante de la lengua escrita: es decir, mostrándole a los niños como como se escribe de forma correcta haciendo énfasis en las palabras mayúsculas y minúsculas, especificándoles donde se pueden colocar cada una. El docente debe darles la oportunidad a los niños de hacer anticipaciones, correcciones y reescrituras de textos, para que el niño vaya aprendiendo la f...