Las estrategiasde enseñanzas y aprendizajes son parte del proceso y se integran pro medio de
la planificación, es decir, dentro de las actividades que se planean implementar
durante las clases ahí es donde se pondrán en práctica cada una de las
estrategias y técnicas elegidas para que estas le sirvan de apoyo al docente
durante la construcción del conocimiento o aprendizaje de los alumnos durante le proceso educativo.
Estrategias más usadas en el
aula
Estrategias
de recuperación de experiencias previa: aquí el docente trata de indagar sobre
los conocimientos que tiene el niño sobre el tema que se va a trabar, esta
indagación puede ser a través de preguntas, imágenes, videos, entre otras. En
esta estrategia siempre se han tendido buenos resultados ya que los niños
relacionan el tema con lo poco que ellos saben de eso y dan su propia opinión
al respeto.
Estrategias
de socialización centradas en actividades grupales: esta estrategia el docente
la implementa a través de la práctica del trabajo en equipo de los alumnos, en
donde estos colaboran unos con otros activamente y sin distinción, es decir, es
una colaboración mutua entre todos, en donde si se presenta alguna situación de
que alguno del grupo no entiende algo sobre el tema, pues el que capto el
mensaje se lo explica con mayor claridad. Esta estrategia también pude ver que
da muy buenos resultados, ya que hay veces que no todos los alumnos pudieron
entender el tema y entonces ahí es donde entra el docente con esta estrategia
para que colaboren unos con otros.
Estrategias
sobre estudio de casos: esta estrategia es excelente para buscarle soluciones a
problemas ya sea dentro de la institución como en la comunidad o en el entorno
familiar de los niños ya que muchas veces los niños tienen problema en su hogar
o sus padres tienen problemas y esto lo afecta a ellos e impide que estos
rindan al máximo durante el proceso educativo. Aquí se tomó como ejemplo para
estudio la basura que se tira en las orillas de las calles y alrededor de la
institución educativa, en donde los niños debían analizar y dar diferentes
propuestas a esta problemática de cómo evitar que las persona dejen de tirar la
basura en los alrededores y en el entorno educativo, ya que esa situación afecta
nuestra salud y también la del niño en particular.
Otra
estrategia fue el sociodrama: a mí en lo particular me parece una estrategia
espectacular ya que esta lleva a los niños a la actuación a la imitación de
personajes y de su voz, esta le permite a ellos creerse otra persona cosa que
es muy común ellos. En esta se les presenta un tema a los alumnos y se le da a
cada quien su personaje para la actuación, se le da un poco de tiempo para que
ellos practiquen y se aprendan la parte que le tocara dramatizar.
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