Los Ejes Tranversales

 

Introduccion

 Podemos definir los ejes transversales como grandes temas que articulan distintas áreas del conocimiento en los que se pueden incluir aspectos como cognitivos, afectivos, valorativos y de comportamiento para ayudar al alumno a desarrollar competencias, actitudes, habilidades y valores promoviendo la reflexión y la actitud crítica.

 El currículo busca con la integración de los ejes transversales propiciar el desarrollo de actitudes valores y normas que promuevan el desarrollo a escalas humanas para que así se pueda construir una sociedad democrática que pueda ser fundamentada en equidad y justicia, es decir, en donde se promueva la igualdad, la participación democrática y los derechos ciudadanos.

 

Entre esos ejes se pueden mencionar los siguiente:

 Democracia y participación ciudadana.

La finalidad de este eje es que los alumnos desarrollen capacidad participativa y la comprensión de la misma, es decir, que se integren a las distintas actividades que se realizan en la escuela, pero también dentro de la comunidad. También busca fortalecer la democracia en cuanto a la participación y la reflexión crítica ante distintas situaciones sociales.

Este eje se puede evidenciar mayormente durante el proceso de enseñanza y aprendizaje y también cuando se forman los distintos organismos de participación del centro educativo en los que participan todos los miembros de la comunidad educativa como son el consejo de curso, junta de centro, la Asociación de Padres, madres, tutores y amigos de la escuela (APMAE) entre otros.

Este eje tiene como propósito construir conocimientos y desarrollar competencias.

Cultura dominicana: identidad y diversidad.

La misión de este eje es que los alumnos definan su propia identidad y aprendan a valorarla que conozcan las autoridades de su comunidad, que logren identificar quien es el presidente de su país, pero no solo eso sino que también reconozcan los símbolos patrios que nos identifican como nación, y el respecto y valor hacia estos, cuando hablamos de diversidad nos estamos refiriendo a las distintas cualidades que tenemos cada personas como seres humanos que somos, esas cualidades y diferencias que nos hacen únicos debemos de aprender a reconocerlas y a respetarlas, como se puede lograr esto, no discriminando a las demás personas por cualquier características distinta a la nuestra, no maltratar a los demás, respetar que tenemos ideales distintos entre muchas otras características que nos ayudan a ver que somos distintos unos de los otros, es por estos que debemos valorar la diversidad dentro de su entorno y dentro de la sociedad. Este eje busca que se valore la crítica de la cultura popular, así como en la dimensión dentro de la identidad personal y social.

Contexto social

Este busca que el alumno desarrolle conocimientos en cuento al impacto de las políticas sociales y económicas, es decir, que conozca y reconozca concepciones políticas, económicas y sociales que ayuden a impulsar el desarrolla a diferentes escalas y también que al mismo tiempo este aprende a relacionarse con las demás personas de sus entorno a través de la socialización y la participación dentro de los diferentes grupos sociales en los que se pueden mencionar la escuela, la iglesia, el entorno familiar, la comunidad entre otros.

 El trabajo como realización personal y base del desarrollo social.

Este eje busca que haya una relación entre el trabajo intelectual y el trabajo manual en donde ambos vallan al mismo nivel, es decir, que lo cognitivo valla al ritmo de la práctica, que trabajen juntos para un mayor desarrollo o realización de las personas.

Tomando en cuenta que el trabajo proviene de las necesidades humanos y debido a estas el hombre desarrolla la inteligencia para así cubrir esas necesidades, pero con el paso del tiempo el trabajo se ha vuelto un medio de comodidad y placer para las personas y de esta forma también se desarrolla la creatividad, ya que el hombre trata de buscar distintas alternativas para cubrir esas necesidades sin que implique tantos esfuerzos, es decir,  busca la forma de realizar el trabajo de una manera más cómoda y simple

A modo de conclusión los ejes transversales permiten desarrollar conocimientos para desenvolverse en diferentes contextos sociales, así como aprender a desarrollar hábitos que favorezcan la salud y también el cuidado del medio ambiente, el desarrollo de valores como por ejemplo el respecto, la solidaridad, justicia, igualdad entre otros y todos estos aspectos pueden ser desarrollados en cada una de las áreas del conocimiento.